جلسه نهضت توسعه عدالت آموزشی شهرستان مراغه با حضور عامریان عضو ستاد ملی نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی و مسئول قطب قرارگاه عدالت تربیتی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی، نوسعه و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی، ، جلسه نهضت توسعه عدالت آموزشی، با حضور عامریان عضو ستاد ملی نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی و مسئول قطب قرارگاه عدالت تربیتی وزارت آموزش و پرورش و قلیپور معاون نظارت و اجرایی ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان آذربایجان شرقی و اعضای شورای معاونین آموزش و پرورش مراغه برگزار شد.
در این نشست، روند اجرای پروژههای نهضت مدرسهسازی در شهرستان مراغه، چالشها، میزان پیشرفت فیزیکی پروژهها، مسائل مربوط به مدارس اوقافی و همچنین راهکارهای تسریع در تکمیل فضاهای آموزشی با محوریت مشارکت مردمی مورد بررسی قرار گرفت.
عامریان عضو ستاد ملی نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی و مسئول قطب قرارگاه عدالت تربیتی وزارت آموزش و پرورش، با تأکید بر ضرورت بهرهگیری از ظرفیتهای مردمی در توسعه زیرساختهای آموزشی اظهار داشت: با توجه به محدودیتهای بودجهای دولت در سالهای اخیر، تأمین تمامی فضاهای آموزشی مورد نیاز کشور صرفاً از محل منابع دولتی امکانپذیر نیست و لازم است از ظرفیت مردم، خیرین، اولیا و نهادهای محلی به شکل گستردهتری استفاده شود.
وی افزود: تحقق اهداف نهضت مدرسهسازی زمانی شتاب بیشتری خواهد گرفت که مشارکت مردمی در کنار ظرفیتهای دولتی به صورت منسجم و هدفمند سازماندهی شود و برای هر پروژه، شبکهای از همراهی و مسئولیتپذیری محلی شکل گیرد.
عامریان در ادامه بر تشکیل و فعالسازی هیئتامنای پروژههای مدرسهسازی تأکید کرد و گفت: لازم است هیئتامنا از ابتدای اجرای پروژه در کنار خیرین و عوامل اجرایی حضور داشته باشند و فرآیند ساخت مدرسه را از نزدیک دنبال کنند.
وی تصریح کرد: مدرسهسازی صرفاً به معنای احداث یک ساختمان آموزشی نیست، بلکه لازم است از همان ابتدای کار، موضوع تجهیز، تأمین میز و نیمکت، امکانات آموزشی، ملزومات مورد نیاز و آمادهسازی کامل مدرسه برای بهرهبرداری آموزشی نیز مورد توجه قرار گیرد تا پس از اتمام ساخت، مدرسه بدون وقفه در اختیار دانشآموزان قرار گیرد.
عضو ستاد ملی نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی خاطرنشان کرد: هرجا مردم، خیرین، اولیا، فعالان محلی و مدیران اجرایی در کنار یکدیگر قرار گرفتهاند، روند توسعه فضاهای آموزشی با سرعت و کیفیت بیشتری پیش رفته است و این الگو باید در دیگر پروژهها نیز تقویت شود.
در پایان این جلسه، بر ضرورت همافزایی میان آموزش و پرورش، ادارهکل نوسازی مدارس، خیرین، بنیادهای مشارکتکننده، هیئتامنا و مجموعههای مردمی برای تسریع در تکمیل پروژههای نیمهتمام و ارتقای زیرساختهای آموزشی شهرستان مراغه تأکید شد.
در ادامه این نشست، قلیپور معاون نظارت و اجرایی ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان آذربایجان شرقی نیز طی سخنانی با اشاره به سابقه حضور و فعالیت خود در شهرستان مراغه، این شهرستان را یکی از مناطق مهم و دارای ظرفیت استان در حوزه مدرسهسازی دانست و گزارشی از وضعیت پروژههای آموزشی در سطح استان و شهرستان ارائه کرد.
وی اظهار داشت: در سال ۱۴۰۱ و در آغاز دوره جدید مدیریتی در مجموعه نوسازی مدارس استان، ۵۳۲ پروژه راکد در سطح استان وجود داشت که این رقم تقریباً معادل ۱۰ درصد مدارس استان بود. بسیاری از این پروژهها یا توسط خیرین آغاز شده اما به دلیل نبود اعتبار دولتی متوقف مانده بودند، یا از سوی دولت شروع شده اما به دلیل کمبود منابع، امکان تکمیل نداشتند.
قلیپور افزود: رویکرد اصلی ادارهکل نوسازی مدارس در آن مقطع، تکمیل پروژههای نیمهتمام و راکد بهجای آغاز پروژههای جدید بود و بر همین اساس، با پیگیریهای مستمر، اکنون از مجموع ۵۳۲ پروژه راکد، تنها ۳۹ پروژه بلاتکلیف باقی مانده و بخش عمده این پروژهها تعیین تکلیف، تکمیل و افتتاح شدهاند.
وی در ادامه با اشاره به نهضت توسعه فضاهای آموزشی در سطح استان گفت: در آغاز این نهضت، ۲۳۱ مدرسه وارد چرخه اجرایی شد که این تعداد اکنون به ۲۹۱ پروژه افزایش یافته است؛ یعنی نزدیک به ۶۰ پروژه جدید به این مجموعه افزوده شده است.
معاون نظارت و اجرایی ادارهکل نوسازی مدارس استان با بیان اینکه شهرستان مراغه از نظر تعداد پروژهها در جایگاه برجستهای قرار دارد، اظهار داشت: حدود ۸ درصد پروژههای نهضت توسعه فضاهای آموزشی استان مربوط به شهرستان مراغه است که این موضوع نشاندهنده سهم و جایگاه مهم این شهرستان در اجرای نهضت مدرسهسازی است.
وی افزود: بر اساس آمار موجود، از میان پروژههای ثبتشده در نهضت، ۱۱ پروژه در شهرستان مراغه افتتاح شده و در مجموع ۴۲ کلاس درس به بهرهبرداری رسیده است.
قلیپور همچنین به پروژههای مرتبط با بنیاد علوی اشاره کرد و گفت: در سطح استان ۲۱ پروژه مربوط به بنیاد علوی وجود دارد که ۵ پروژه آن در شهرستان مراغه قرار دارد و تمامی این پروژهها از نوع مدارس سنگی هستند. به همین دلیل مراغه از نظر تعداد این نوع پروژهها، بیشترین آمار را در استان به خود اختصاص داده است.
معاون ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان در ادامه خاطرنشان کرد: از مجموع ۲۹۱ پروژه آموزشی در سطح استان، ۱۹۱ پروژه افتتاح شده و میانگین پیشرفت فیزیکی پروژهها به ۷۰.۳ درصد رسیده است. از این حیث، استان آذربایجان شرقی در سطح کشور در جایگاه دوم یا سوم قرار دارد که این امر حاصل تلاش مجموعه آموزش و پرورش، نوسازی مدارس، خیرین و مشارکتهای مردمی است.
وی درباره شهرستان مراغه نیز گفت: میانگین پیشرفت فیزیکی پروژههای این شهرستان حدود ۸۰ درصد است که با توجه به تعداد بالای پروژهها، بهویژه پروژههای بنیاد علوی و نیز پروژههای بزرگ و تازهآغازشدهای مانند راه زینب و مطهری، رقم قابل توجهی محسوب میشود.